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Malgré le fait que la plupart des chefs d’établissements prennent au sérieux leurs responsabilités lorsqu’il s’agit de recruter des enseignants performants, d’implémenter les programmes, d’offrir des curricula de formation, d’acquérir des infrastructures, de mettre en place des meilleurs méthodologies et processus d’apprentissage, on constate que la gestion des ressources matérielles, financières et humaines n’est pas si optimal comme on aurait voulu. Ceci se justifie probablement par le fait que dans la plupart des cas, il n’existe pas de synergie entre les différentes actions menées ; une transparence dans la gestion, un style de leadership adapté. Ce qui pourrait être dû aussi au manque de formation des dirigeants qui sont généralement appelés à s’auto-former pour l’accomplissement de leur mission. C’est pourquoi le présent guide gestion offre une approche systématique et pratique pour gérer avec authenticité et transparence les processus et /ou les activités, les personnes, les ressources et les infrastructures d’un établissement scolaire et secondaire.

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